Bola.com, Jakarta - Pelatih Persija Jakarta, Thomas Doll sudah tahu kelebihan dan kekurangan timnya. Hal itu dilihatnya dari pertandingan melawan Madura United pada matchday terakhir Grup B Piala Presiden 2022, di Stadion Segiri, Selasa (28/06/2022) malam WIB.
Dalam laga tersebut, Persija kalah 1-2. Dua gol Madura United dicetak oleh Beto Goncalves (45+3') dan Cleberson Martins (78'). Sementara satu gol Macan Kemayoran tercipta via Frengky Deaner Missa (89').
Advertisement
Usai pertandingan, secara khusus, Thomas Doll mengaku performa timnya pada 30 meter di depan gawang lawan belum meyakinkan.
"Saya senang dengan bagaimana lini tengah kami bermain. Untuk lini belakang sudah cukup baik, tetapi tidak untuk 30 meter di depan gawang," ujar Thomas Doll, usai laga kontra Madura United.
Yuk gabung channel whatsapp Bola.com untuk mendapatkan berita-berita terbaru tentang Timnas Indonesia, BRI Liga 1, Liga Champions, Liga Inggris, Liga Italia, Liga Spanyol, bola voli, MotoGP, hingga bulutangkis. Klik di sini (JOIN)
Kehilangan Arah
Pada pertandingan sebelumnya yang juga diisi tim utama, Persija dikalahkan tuan rumah Borneo FC dengan 1-2. Sementara saat pemain muda yang bermain, Macan Kemayoran takluk 0-2 dari Barito Putera dan dibantai RANS Nusantara FC 1-5.
"Saya merasa mereka seperti kehilangan arah. Kami belum bisa melakukan penyelesaian akhir dengan baik. Kami tidak bisa memenangkan pertandingan jika hal ini terus terjadi,” katanya menambahkan.
Advertisement
Kurang Konsentrasi
Tak hanya itu, Thomas Doll juga melihat anak asuhnya kurang konsentrasi. Namun dari pertandingan ini, ia jadi tahu siapa saja pemain yang pantas dijadikan starter.
“Saya pikir tim harus bisa lebih fokus karena kami kemasukan gol dari situasi yang cukup standar. Jadi tim perlu konsentrasi lebih dan lebih agresif," tuturnya.
"Hal positifnya saya bisa melihat setiap pemain dan bisa membantu saya untuk menentukan pemain yang siap untuk bermain sebagai pemain inti,” imbuh Thomas Doll.
Di Mana Posisi Persija Saat Akhiri BRI Liga 1 2021/2022?
Advertisement