Contoh-Contoh Soal Materi tentang Debat, Lengkap beserta Kunci Jawabannya

1. Dalam suatu debat, penonton atau juri berperan sebagai...

A. Orang yang memberi penilaian dan mengikuti jalannya debat.

B. Orang yang bertugas untuk menuliskan hasil debat.

C. Orang yang mendukung mosi dan argumen debat.

D. Orang yang berusaha mengetahui jalannya debat.

E. Orang yang menolak penyampaian adanya mosi.

2. Pengertian tim oposisi adalah...

A. Tim yang mendukung atau menerima tanggapan mosi.

B. Tim yang berargumentasi dalam rangka mendukung mosi.

C. Tim yang memberi penilaian terhadap tim lawan.

D. Orang yang menulis hasil debat sebagai presensi.

E. Tim yang menyampaikan argumen dalam rangka menolak mosi.

3. Pengertian dari tim Afirmasi adalah...

A. Tim yang tidak mendukung atau menolak adanya mosi.

B. Tim yang berargumentasi dalam rangka mendukung mosi.

C. Tim yang memberi penilaian argumen salam perdebatan.

D. Orang yang menyimak dan lanjut menulis hasil debat.

E. Tim yang menyampaikan argumen dalam rangka menolak mosi.

4. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus... dengan baik.

A. Terlihat

B. Terstruktur

C. Terakomodir

D. Terencana

E. Teramati

5. Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan. Untuk itu, moderator yang dipilih harus...

A. Bersikap baik dalam menjalankan tugas.

B. Memihak salah satu peserta untuk menang.

C. Tidak mau peduli terhadap jalannya debat.

D. Membuat suasana memanas antar dua kelompok.

E. Netral atau tidak memihak salah satu peserta debat.

6. Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang dilakukan dua pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari...

A. Debat

B. Argumen

C. Diskusi

D. Seminar

E. Simposium

7. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah...

A. Memudahkan mengalahkan lawan debat.

B. Menilai kerja lawan dengan menyimak.

C. Membuat argumen-argumen yang tepat.

D. Memudahkan menterjemahkan mosi.

E. Memilih cara dalam berdamai dengan lawan.

8. Salah satu sistem debat yang umum digunakan dalam kompetisi dan lomba debat di Indonesia adalah...

A. Indonesia Dabate Parlemen

B. Indonesia Varsity English Dabete

C. Dabete Competition adictive

D. Australasian Parliamentery

E. National Universities English Debating

9. Suatu sistem debat atau adu argumen dengan salah satu dari tiga sistem yang diakui dalam skala global (dunia). Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari...

A. Perdebatan

B. Debat dua kelompok

C. Debat parlementer

D. Debat formal

E. Debat bebas

10. Sebelum debat dimulai, harus menentukan topik yang akan diperdebatkan. Topik debat harus dapat...

A. Dapat dipertentangkan

B. Bisa dipertanyakan

C. Mampu ditanya-jawab

D. Dapat juga dianalisis

E. Dapat diambil hikmatnya

11. Perhatikan tata cara debat berikut:

(1) Menyatakan argumen-argumen yang logis.

(2) Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun.

(3) Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung argumen.

(4) Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan.

(5) Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain.

Urutan tata cara debat yang baik yaitu

A. 3-2-1-4-5

B. 1-2-3-4-5

C. 3-2-4-1-5

D. 4-2-1-3-5

E. 3-1-4-2-5

12. Mungkin sebagian dari kita berpikir bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan pendapat lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara kita (debater) membuat orang lain...

A. Membela kita.

B. Memberikan yang terbaik.

C. Terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan.

D. Membuat audiens terpukau karena kita mampu menjatuhkan lawan debat.

E. Membuat lawan debat mengamuk.

13. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode...

A. Langka

B. Menjatuhkan lawan

C. Mengkritik lawan

D. Terpatahkan

E. Logika

14. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah...

A. Memudahkan menjatuhkan lawan debat.

B. Menilai kerja lawan.

C. Membuat argumen-argumen yang tepat.

D. Memudahkan dalam menentukan sebuah topik.

E. Memilih cara damai.

15. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus...

A. Rapi dan bijaksana.

B. Terstruktur dengan baik.

C. Terorganisasi dan dipresentasikan.

D. Adanya tanya jawab dengan narasumber.

E. Dapat mengajukan gagasan atau sanggahan yang sesuai dengan topik.

16. Perlu disadari bahwa adanya perbedaan pendapat lumrah dalam suatu debat. Kedua belah pihak harus menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu...

A. Mengikuti ajang bergengsi dari setiap sekolah.

B. Mematikan lawan debat dengan sempurna.

C. Menilai jalannya kegiatan debat.

D. Menyimpulkan hasil debat.

E. Menyampaikan pendapat masing-masing.

17. Dalam kegiatan debat sangat deiperlukan seorang yang bisa bertindak atau menangani acara debat tersebut. Orang yang dimaksud adalah...

A. Moderator

B. Dewan juri

C. Peserta

D. Lawan debat

E. Narasumber

18. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah...

A. Katakan dengan kata fakta dan data.

B. Baut suasana debat tegang.

C. Lakukan debat dengan ikhlas.

D. Matikan lawan dengan berbagai cara.

E. Buat lawan bertekuk lutut.

19. Dalam kegiatan debat, kita diberi kesepakatan untuk menyampaikan pendapat atau sanggahan yang ditujukan pada...

A. Narasumber

B. Lawan debat

C. Moderator

D. Pembicara

E. Penengah

20. Berikut ini kaidah-kaidah yang harus diperhatikan untuk menyampaikan gagasan dalam debat, kecuali...

A. Sampaikanlah gagasan dengan jelas dan dengan argumen yang masuk akal.

B. Gunakan kalimat yang efektif yang mudah dipahami audiens.

C. Gunakan bahasa yang baik dan benar.

D. Sesuai gagasan dengan topik yang diperdebatkan.

E. Gunakan lafal, suara, dan intonasi yang jelas.

1. A

2. E

3. B

4. D

5. E

6. A

7. D

8. D

9. C

10. A

11. A

12. C

13. E

14. D

15. B

16. E

17. A

18. A

19. B

20. B

Sumber: Kemdikbud

Dapatkan artikel seputar contoh soal lainnya dengan mengeklik tautan ini.