Contoh-Contoh Soal Materi tentang Buku Fiksi dan Nonfiksi, Lengkap beserta Kunci Jawabannya

1. Buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan atau imajinasi pengarang. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari...

A. Buku tes

B. Buku fiksi

C. Buku nonfiksi

D. Buku cerita

2. Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah...

A. Biografi

B. Novel

C. Puisi

D. Fabel

3. Perhatikan daftar buku berikut!

• Cerpen
• Novel
• Komik
• Biografi
• Pidato
• Mitos
• Buku pelajaran

Kelompok buku-buku tersebut yang termasuk kategori nonfiksi adalah…

A. Cerpen, novel, dan komik

B. Novel, biografi dan mitos

C. Biografi, Pidato, dan buku pelajaran

D. Pidato, mitos, buku pelajaran

4. Buku nonfiksi dibuat berdasarkan..., realita, atau hal-hal yang benar-benar terjadi dalam kehidupan kita sehari-hari.

A. Opini

B. Pendapat

C. Pandangan orang

D. Fakta

5. Pernyataan berikut merupakan manfaat membaca buku nonfiksi, kecuali...

A. Melatih kemampuan berpikir

B. Menambah pemahaman tentang sesuatu

C. Menambah wawasan

D. Mendapatkan hiburan

6. Perhatikan unsur-unsur buku fiksi dan nonfiksi berikut!

• Daftar pustaka
• Indeks buku
• Judul
• Subbab
• Sistematika penulisan
• Tokoh dan tema cerita
• Kover

Persamaan unsur antara buku fiksi dan nonfiksi adalah…

A. Sistematika penulisan, kover, bab dan subbab

B. Indeks, kover, sistematika penulisan

C. Judul, kover, daftar pustaka

D. Judul, kover, dan subbab

Bacalah kutipan buku berikut untuk menjawab soal no. 7-9!

Benarkah Bumi Berbentuk Bulat?

Ternyata, meski bumi berbentuk bulat seperti bola, rata di kutub-kutubnya. Jadi, bentuknya tidak bulat sempurna. Fakta menunjukkan bumi memiliki jari-jari kutub = 6.356 km yang lebih pendek dari jari-jari khatulistiwa = 6.378 km, demikian pula garis lingkar kutub bumi (40.008 km) lebih pendek dari garis lingkar khatulistiwa (40.075 km). Nah, kalau bulat seperti bola jari-jari dan garis lingkarnya harusnya sama kan?

Dahulu, masyarakat di berbagai penjuru dunia memiliki pandangan dan perkiraan sendiri tentang bumi. Misalnya orang Yunani kuno (zaman sebelum masehi) berkeyakinan bahwa dewa-dewa alam berdiam di bumi, yaitu di gunung Olympus yang terletak 241 km dari Athena, dan mereka beranggapan bahwa bumi berbentuk pipih. Sementara pada masa yang dikenal sebagai zaman kegelapan (dark age) sekitar 9 abad pertama masehi, bangsa Eropa saat itu berkeyakinan bahwa bumi berbentuk datar.

Sumber: Bumi Kita yang Mempesona

7. Kutipan buku tersebut termasuk jenis buku…

A. Cerita

B. Pengetahuan

C. Biografi

D. Autobiografi

8. Garis besar informasi yang tersurat pada paragraf ke-2 adalah…

A. Bumi berbentuk bulat seperti bola.

B. Pandangan dan perkiraan tentang bumi.

C. Cara membuktikan bahwa bumi bulat.

D. Bumi rata di bagian kutubnya.

9. Informasi yang sesuai berdasarkan teks tersebut adalah…

A. Bumi memiliki jari-jari kutub yang sama dengan jari-jari khatulistiwa.

B. Bumi memiliki jari-jari kutub yang lebih panjang dari jari-jari khatulistiwa.

C. Bumi memiliki jari-jari kutub yang tidak sama dengan jari-jari khatulistiwa.

D. Bumi memiliki jari-jari kutub yang lebih pendek dari jari-jari khatulistiwa.

10. Hasil dari mengambil inti semua gagasan pokok atau intisari karangan atau buku menjadi bentuk yang ringkas atau pendek, tanpa mengubah ide pokok teks aslinya adalah...

A. Ringkasan

B. Ikhtisar

C. Rangkuman

D. Resensi

11. Berikut unsur yang dapat dikomentari dari buku nonfiksi adalah...

A. Tema cerita

B. Penokohan

C. Isi buku

D. Alur cerita

12. Buku berjudul 'Mimpi Sejuta Dolar' karya Merry Riana termasuk jenis buku...

A. Biografi

B. Motivasi

C. Buku pelajaran

D. Autobiografi

Bacalah kutipan buku berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 13-15!

Karang terdiri dari dua jenis yaitu karang lunak dan karang keras. Karang lunak adalah jenis karang yang yang jaringannya menutupi kerangka dalam yang lunak. Koloni karang lunak sering kali hidup di karang keras. Walau tidak mengeluarkan kerangka kalsium karbonat, karang dewasa atau polip dari karang lunak memiliki bagian dalam yang keras. Bagian ini merupakan struktur penyangga yang kukuh dan lentur.

Karang keras adalah jenis karang yang menghasilkan kerangka luar yang keras dan berat. Kerangka keras ini terbuat dari kalsium karbonat.

(Sumber: Mengenal Ekosistem Laut dan Pesisir)

13. Gagasan pokok paragraf pertama adalah…

A. Karang lunak adalah jenis karang yang yang jaringannya menutupi kerangka.

B. Karang dewasa atau polip dari karang lunak memiliki bagian dalam yang keras.

C. Karang dewasa merupakan struktur penyangga yang kukuh dan lentur.

D. Karang terdiri dari dua jenis yaitu karang lunak dan karang keras.

14. Informasi yang sesuai dengan kutipan buku tersebut adalah…

A. Karang lunak adalah jenis karang yang yang jaringannya menutupi kerangka.

B. Karang dewasa atau polip dari karang lunak memiliki bagian dalam yang lunak.

C. Karang lunak merupakan struktur penyangga yang kukuh dan lentur.

D. Kerangka keras ini terbuat dari kalsium hidroksida.

15. Gagasan pokok paragraf kedua adalah…

A. Karang keras menghasilkan kerangka luar yang keras dan berat

B. Karang dewasa atau polip dari karang lunak memiliki bagian dalam yang keras.

C. Karang dewasa merupakan struktur penyangga yang kukuh dan lentur.

D. Karang terdiri dari dua jenis yaitu karang lunak dan karang keras.

Bacalah kutipan buku berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 16-17!

Seperti ayahnya, anak laki-lakinya itu terampil memanjat tiang bambu. Tanpa sengaja, si anak laki-laki menyingkap atap rumah. Di balik atap rumah itu, ia melihat bulu-bulu burung yang amat indah di dalam tiang bambu. Dia tertegun sejenak.

"Bulu-bulu burung? Mengapa ada di sini? Namun, selama ini aku tidak pernah melihat ada burung yang tinggal di tempat ini. Apalagi tempatnya tertutup dan tersembunyi. Jadi, tidak mungkin ada burung yang bersarang di tempat ini," demikian pikir si anak laki-laki itu.

Lantas ia mengambil bulu-bulu burung. Ingin ditunjukkannya penemuan aneh itu kepada ibunya. Ia pun turun dari atap.

Sumber: Putri Surga

16. Hal yang dikemukakan pada paragraf pertama cerita di atas adalah…

A. selama ini aku tidak pernah melihat ada burung yang tinggal di tempat ini.

B. Anak laki-lakinya itu terampil memanjat tiang bambu.

C. Jadi, tidak mungkin ada burung yang bersarang di tempat ini.

D. Ingin ditunjukkannya penemuan aneh itu kepada ibunya.

17. Rangkuman yang sesuai dengan kutipan cerita di atas adalah…

A. Tanpa sengaja, si anak laki-laki menyingkap atap rumah. Di balik atap rumah itu, ia melihat bulu-bulu burung.

B. Jadi, tidak mungkin ada burung yang bersarang di tempat ini,” demikian pikir si anak laki-laki itu.

C. Anak laki-lakinya memanjat atap rumah. Tanpa sengaja menemukan bulu-bulu burung dan menunjukkan pada ibunya.

D. Lantas ia mengambil bulu-bulu burung. Ingin ditunjukkannya penemuan aneh itu kepada ibunya.

Bacalah kutipan tanggapan berikut untuk menjawab soal nomor 18-20!

Tanah air kita masyhur akan keindahannya. Keindahan alam berupa hamparan air dan ribuan pulau. Pepohonan yang indah, kembang-kembang yang cantik berbagai warna, akar dan rotan yang membelit pepohonan, kupu-kupu dan serangga yang mengitari tumbuhan memberikan ilham kepada rakyat Indonesia untuk menciptakan keindahan yang serupa.

Para seniman melukiskan keindahan alam Indonesia dalam bentuk ukiran dan lukisan. Ukiran ini mereka buat di atas benda keras maupun lunak. Di atas benda keras mereka memahatnya, di atas benda lunak misalnya kain, mereka membatik.

18. Kutipan di atas dikategorikan jenis teks…

A. Fiksi

B. Rekaan

C. Khayalan

D. Nonfiksi

19. Kutipan teks di atas menginformasikan tentang…

A. Keindahan pariwisata Indonesia.

B. Keindahan alam Indonesia dan seniman Indonesia.

C. Media lukis yang digunakan seniman Indonesia.

D. Keanekaragaman hayati di Indonesia.

20. Tanggapan yang dapat disampaikan berdasarkan informasi tersebut adalah…

A. Teks di atas hanya dapat dibaca oleh para seniman saja.

B. Teks di atas hanya menjelaskan keindahan alam yang dapat dijadikan karya seni saja.

C. Teks di atas dapat dijadikan cerita fiksi karena berisi khayalan tentang keindahan.

D. Teks di atas dapat menginspirasi kita untuk melestarikan keindahan alam.

1. B

2. A

3. C

4. D

5. D

6. D

7. B

8. B

9. D

10. C

11. C

12. B

13. D

14. A

15. A

16. B

17. C

18. D

19. B

20. D

Sumber: Kemdikbud

Dapatkan artikel seputar contoh soal lainnya dengan mengeklik tautan ini.